“森林”學校設計實景圖是在印度普納設計一所新學校的競賽的一部分，名為“森林”，探索的是自然與教育之間的關系，基于“成長”“學習”“再利用”“植物”和“玩耍”五大原則，項目旨在將一座充滿活力的綠色建筑帶入密集的城市環境中心。
建筑的體量設計為兩個“綠色”圓柱體，它們由屋頂“無限”自行車道連接，每個圓柱體都代表著計劃項目的一個建設階段。彎曲的立面布滿了一系列均勻的突出物和茂盛的植被。項目的目的是形成一個“充滿活力的表皮”，以改善空氣質量和學生的整體健康。
地面中庭除了促進教室走廊間的交叉通風外，還可以吸收光線并提供社交、聚集空間。學校設計建筑在地面上形成的投影被屋頂上的“8”字形反射出來。該“8”字形被當作這個缺少人行道和騎行車道的城市的自行車道。此外環形也可用于非正式活動、研討會、學生展覽、學生主導的市場和娛樂活動。該“8”字形被當作這個缺少人行道和騎行車道的城市的自行車道。
項目名稱：“森林”
項目地址：普納，馬哈拉施特拉邦，印度
建筑設計：nudes


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